Mientras el mundo del trabajo cambia.
¿Cómo accedemos a mejores empleos?
Los mercados laborales se están transformando. Estamos viendo cómo algunas ocupaciones desaparecen, otras nuevas empiezan a surgir y muchas cambian las tareas que realizan y las capacidades que exigen.
Este proceso puede abrir nuevas oportunidades, pero también dejar atrás a quienes hoy trabajan en actividades más expuestas a la automatización o a los riesgos climáticos. El desafío no es adivinar qué trabajo quedará y cuál desaparecerá: es entender dónde están las mejores oportunidades y construir caminos para que más personas puedan llegar a ellas.
Estas investigaciones siguen ese recorrido.
Para saber hacia dónde movernos, primero hay que entender dónde estamos.
Los cambios tecnológicos, climáticos y demográficos vuelven más relevantes a algunas ocupaciones y dejan a otras más expuestas. Pero ¿quiénes ocupan hoy esos trabajos? ¿Qué niveles educativos tienen? ¿Cómo son sus salarios y las brechas de género? Entender cómo se distribuyen en Argentina, Brasil y Uruguay ofrece un punto de partida para reconocer dónde están las oportunidades y quiénes necesitarán más apoyo para acceder a mejores empleos.
De una ocupación a otra, ¿qué caminos se abren?
El mapa muestra qué trabajos comparten habilidades y ayuda a identificar transiciones posibles hacia ocupaciones con mejores perspectivas.
Cada ocupación combina conocimientos, herramientas y capacidades necesarias para llevarla a cabo. El estudio analiza las ocupaciones a partir de las habilidades que requieren para identificar cuáles comparten más capacidades y, por lo tanto, están más cerca entre sí.
El Espacio de Ocupaciones convierte esa comparación en un mapa construido a partir de casi 5,9 millones de avisos laborales online. Cada punto representa una ocupación: cuanto más próximos aparecen dos puntos, más habilidades comparten.
La fuente detrás del mapa Conocé más sobre los datos de Lightcast
Lightcast recopila avisos de empleo publicados en línea y extrae información sobre el puesto, la ocupación y las habilidades solicitadas. El estudio analiza publicaciones de Argentina, Brasil y Uruguay entre agosto de 2020 y agosto de 2024.
Como toda base de avisos online, refleja mejor los empleos urbanos, formales y de mayor calificación. Por eso se utiliza para comparar perfiles de habilidades, no para representar por sí sola todo el mercado laboral.
La clasificación detrás del mapa Cómo organiza las habilidades el estudio
Los avisos laborales contienen miles de requerimientos específicos. Para poder comparar las ocupaciones, el estudio los organiza en 46 tipos de habilidades agrupados en cinco grandes familias.
Elige una ocupación y descubrí cuáles están más cerca.
Un mapa para explorar en profundidad.
Elegí un país, un gran grupo y una ocupación, y descubrí qué otros trabajos comparten sus habilidades. Podés hacer zoom, recorrer el mapa y comparar entre Argentina, Brasil y Uruguay.
01 · Encontrar una salida No alcanza con cualquier ocupación cercana.
Una transición hacia un mejor empleo necesita mirar más allá de la ocupación más próxima: el destino debe ofrecer mejores perspectivas y aprovechar la experiencia previa de la persona. Pero además, dos trabajos cercanos en habilidades pueden seguir separados por credenciales, falta de formación, responsabilidades de cuidado, distancia geográfica o escasez de vacantes reales.
Por eso el mapa no reemplaza a la política pública: ayuda a enfocarla. Permite distinguir dónde alcanza con una formación focalizada y dónde hacen falta orientación intensiva, protección de ingresos y creación de oportunidades.
02 · Lo que revela el mapa No existe una única receta de habilidades para el futuro.
Hablar de empleos tecnológicos, verdes o de cuidado ayuda a ordenar la conversación, pero cada categoría reúne ocupaciones muy distintas. Los trabajos de un mismo grupo aparecen repartidos por diferentes zonas del mapa porque no todos demandan la misma combinación de capacidades.
Al mismo tiempo, muchas ocupaciones con mejores perspectivas aparecen cerca de otras expuestas a la automatización o al clima. Es una buena noticia: que un trabajo pierda terreno no significa que todo lo aprendido en él quede obsoleto.
03 · Los barrios del mapa No todas las zonas ofrecen las mismas salidas.
El mapa tiene “barrios” densos: regiones donde muchas ocupaciones comparten un núcleo de habilidades y, por lo tanto, abren varias rutas posibles. Para quienes buscan reconvertirse, eso significa más alternativas cercanas. Para quienes ingresan al mercado, significa que el primer empleo importa también por las puertas que puede abrir después.
Pero también existen zonas con muchas ocupaciones próximas y muy pocas opciones con mejores perspectivas. Allí, capacitar para el vecino inmediato puede no alcanzar.
Tres recorridos. Tres desafíos distintos.
El mapa no ofrece una única respuesta. Permite distinguir transiciones relativamente cercanas, distancias ocultas detrás de una misma etiqueta y zonas donde la formación, la protección y la creación de oportunidades deben actuar juntas.
Protección ambiental y planificación urbana comparten más de 8 de cada 10 habilidades intensivas.
A veces, el vecino está realmente cerca
Cuando dos ocupaciones comparten gran parte de sus habilidades, una formación específica puede completar lo que falta sin desconocer la experiencia previa de la persona.
Qué combinaciones de capacidades exige el mercado y cómo dialogan con las que están desarrollando los jóvenes
El mercado no pide una habilidad. Pide combinaciones.
Hablar de “habilidades del futuro” puede hacer pensar que existe un único paquete que sirve para todos los trabajos. Los avisos laborales muestran otra cosa: cada tipo de ocupación combina capacidades digitales, técnicas, cognitivas, sociales y manuales de una manera diferente. Los empleos tecnológicos no se sostienen solamente en la programación, los trabajos de cuidado no requieren únicamente empatía y los empleos verdes no se explican solo por conocimientos ambientales.
Lo digital lidera, pero no alcanza por sí solo.
Promedio simple de Argentina, Brasil y Uruguay. Los porcentajes refieren a las habilidades mencionadas en avisos de cada grupo; una pequeña proporción no pudo clasificarse.
En las ocupaciones STEM, entre el 35% y el 42% de las habilidades mencionadas son digitales. Pero también aparecen conocimientos técnicos, razonamiento y capacidades para trabajar con otras personas.
Las habilidades que se desarrollan y las que busca el mercado no siempre coinciden.
Después de mirar qué combinaciones requieren los empleos, el estudio se pregunta cómo dialogan esas señales con las capacidades que están desarrollando los jóvenes.
Promedio de PISA 2022 para Argentina, Brasil y Uruguay, y participación de cada área entre los avisos laborales que incluyen requisitos digitales.
Acercar la formación a las oportunidades que están surgiendo.
Cuando lo que se aprende y lo que se pide no coincide, pueden convivir dos problemas: personas sobrecalificadas para puestos que no aprovechan plenamente sus capacidades y personas subcalificadas frente a vacantes que exigen habilidades que todavía no tuvieron oportunidad de desarrollar.
La educación y la formación técnica y profesional pueden ayudar a acercar ambos lados: actualizar los trayectos a partir de las señales del mercado, reconocer aprendizajes previos y concentrar los esfuerzos en las capacidades que realmente faltan.
El panorama muestra la escala. El mapa abre rutas. Las habilidades permiten recorrerlas.
Ninguna de estas capas alcanza por sí sola. Saber qué ocupaciones tienen mejores perspectivas no muestra cómo llegar a ellas. Encontrar un trabajo cercano no garantiza que la transición sea posible. Y formar capacidades sin mirar la demanda puede orientar esfuerzos hacia oportunidades que no existen.
Juntas, las tres investigaciones ayudan a responder una pregunta más concreta: dónde conviene invertir, qué apoyo hace falta y para quién.
Los empleos del futuro en Argentina, Brasil y Uruguay.
Una discusión sobre su identificación, cuantificación y caracterización.
Los empleos del Futuro en el Espacio de Ocupaciones
Una aplicación para Argentina, Brasil y Uruguay, con el mapa completo y sus aplicaciones para políticas públicas.
Habilidades para los Empleos del Futuro
Oferta (PISA 2022) y demanda (Lightcast) de capacidades cognitivas, socioemocionales y digitales en los tres países.